Erlebnispädagogik
Schlüsselqualifikationen wie soziale Kompetenz, Teamfähigkeit und Persönlichkeit spielen eine zunehmende Rolle in der Gesellschaft. Doch nur Erlebtes und Erfahrenes prägen den Menschen wirklich. Das Lern- und Erziehungskonzept der Carolinenschule bezieht die ganze Persönlichkeit der Kinder und Jugendlichen ein, vermittelt Inhalte, Werte und Fähigkeiten gleichermaßen. Es macht Lernen zu einer umfassenden, individuellen Erfahrung und ermöglicht, dass sich die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigen und frei denkenden Persönlichkeiten entwickeln können.
Erlebnispädagogik ist ein integrativer Bestandteil unseres ganzheitlichen Bildungskonzeptes. Die Erlebnispädagogik nutzt (Gruppen-)Erfahrungen in der Natur, um Erfahrungsräume zu schaffen, die Persönlichkeit zu stärken und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Natursportarten bieten ein breites Spektrum an Erlebnismöglichkeiten, ergänzt mit Methoden aus Theater-, Abenteuer- und Spielpädagogik, der Gruppendynamik und der Sozialpädagogik. Je mehr die Kinder und Jugendlichen die Aktionen für sich als außergewöhnliches Erlebnis wahrnehmen, desto nachhaltiger ist der Lernerfolg.
Die Erlebnispädagogik der Carolinenschule beginnt in der 5. Jahrgangsstufe zunächst mit einzelnen Outdoortagen und wird in den folgenden Jahrgängen systematisch erweitert. Derartige Projekte könnten eine Woche auf einem Großsegler, eine Skifreizeit oder ein zweiwöchiger Aufenthalt auf einer Alm sein. Die Projekte werden hinsichtlich Dauer und Intensität schrittweise gesteigert und thematisch in möglichst viele, fächerübergreifende Unterrichtsangebote im Rahmen von Vor- und Nachbereitung integriert. Im Fokus stehen erfahrbare Verbindungen zum und Verbesserungen im Lernalltag. Das Gleiche gilt für die sinnliche Erfahrung, etwas im Rahmen einer und für eine Gemeinschaft zu tun.
Aktuell
... bereitet Geocaching per GPS sowie ein Projekte zu den Themen Klettern und Orientierung die Schülerinnen und Schüler auf die Erlebnispädagogik vor. Mit Fertigstellung der Kletterwand in der neuen Sporthalle wird das Angebot entsprechend erweitert.
Erlebnispädagogik ist ein integrativer Bestandteil unseres ganzheitlichen Bildungskonzeptes. Die Erlebnispädagogik nutzt (Gruppen-)Erfahrungen in der Natur, um Erfahrungsräume zu schaffen, die Persönlichkeit zu stärken und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Natursportarten bieten ein breites Spektrum an Erlebnismöglichkeiten, ergänzt mit Methoden aus Theater-, Abenteuer- und Spielpädagogik, der Gruppendynamik und der Sozialpädagogik. Je mehr die Kinder und Jugendlichen die Aktionen für sich als außergewöhnliches Erlebnis wahrnehmen, desto nachhaltiger ist der Lernerfolg.
Die Erlebnispädagogik der Carolinenschule beginnt in der 5. Jahrgangsstufe zunächst mit einzelnen Outdoortagen und wird in den folgenden Jahrgängen systematisch erweitert. Derartige Projekte könnten eine Woche auf einem Großsegler, eine Skifreizeit oder ein zweiwöchiger Aufenthalt auf einer Alm sein. Die Projekte werden hinsichtlich Dauer und Intensität schrittweise gesteigert und thematisch in möglichst viele, fächerübergreifende Unterrichtsangebote im Rahmen von Vor- und Nachbereitung integriert. Im Fokus stehen erfahrbare Verbindungen zum und Verbesserungen im Lernalltag. Das Gleiche gilt für die sinnliche Erfahrung, etwas im Rahmen einer und für eine Gemeinschaft zu tun.
Aktuell
... bereitet Geocaching per GPS sowie ein Projekte zu den Themen Klettern und Orientierung die Schülerinnen und Schüler auf die Erlebnispädagogik vor. Mit Fertigstellung der Kletterwand in der neuen Sporthalle wird das Angebot entsprechend erweitert.